Mindcraft, ou comme détecter la dyslexie en s’amusant !
Qui n’a jamais été confronté, en tant qu’enseignant, à la dyslexie, à travers des élèves ayant des difficultés à lire et comprendre certains textes, ou à réaliser des activités complexes ? C’est pourquoi j’avais trouvé très intéressant de travailler la question dans mon mémoire de fin d’étude à l’INSPE. En effet, certains chercheurs disent que les jeux vidéo ont la capacité de stimuler leur attention et de les aider à surmonter leurs difficultés d’apprentissage (Blaesius et Fleck, 2015). Alors, pourquoi ne pas les utiliser? C’est ce que j’avais tenté de faire, à mon niveau, à travers des activités diverses, et c’est que je continue à faire aujourd’hui dans mes cours.
Mais aujourd’hui, je veux surtout partager cette map créée sur Minecraft, qui permet, non de régler la question de la dyslexie, mais au moins d’aider à sa détection à travers des situations complexes et amusantes! Le lien vers le site et la map :
https://puissancedys.com/mindcraft
Bibliographie :
Nathalie Blaesius, Stéphanie Fleck. Quinze minutes de jeu vidéo : apports pour la prise en charge de la dyslexie. 27ème conférence francophone sur l’Interaction Homme-Machine., Oct 2015, Toulouse, France. pp.w9, ⟨10.1145/2820619.2825010⟩. ⟨hal-01219074⟩
Ubisoft ouvre gratuitement son catalogue de jeux éducatifs aux écoles et institutions culturelles
Tout est dans le titre, et c’est une nouvelle plutôt bonne : The Lapins Crétins : apprends à Coder, Assassin’s Creed Discovery Tour : Egypte Antique, Soldats Inconnus : Mémoire de la Grande Guerre et Anno 1602 : History Edition sont disponibles gratuitement dans le cadre scolaire! De quoi apprendre en s’amusant, ou s’amuser en apprenant, et permettre à de nombreux enseignants d’utiliser ces outils en classe! Le lien vers un article qui explique l’initiative d’Ubisoft plus précisément :
https://www.afjv.com/news/11025_ubisoft-catalogue-jeux-video-educatifs-gratuit-ecoles.htm
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Guillaume Barral (14 octobre 2022). Quelques nouvelles vidéoludiques. Géopédie. Consulté le 18 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/vs9q