Réflexions sur les représentations dans les médias culturels et leur prise en compte dans l’enseignement de la géographie

Nous enfoncerons une porte ouverte en affirmant que les médias culturels sont porteurs de représentations. Mais cela s’avère utile de le rappeler pour d’autant mieux l’intégrer en classe de géographie, alors que les recherches manquent sur la question. Si on reprend les analyses de la new cultural geography depuis le début des années 1980, la… Poursuivre la lecture Réflexions sur les représentations dans les médias culturels et leur prise en compte dans l’enseignement de la géographie

Géopédie

Du grec : gê = la Terre et pais = l’enfant, le jeu. Ou comment jouer la Terre, jouer avec la Terre, et se former en jouant avec l’espace. Ce carnet de recherche se fonde sur l’idée selon laquelle les médias culturels, et plus particulièrement les jeux vidéo, sont peu, voire pas travaillés par la… Poursuivre la lecture Géopédie

Une géographie qui s’apprend par le jeu

Le 21/02/2023 a eu lieu ma première action de formation auprès du public enseignant d’histoire-géographie-EMC de l’Académie de Lyon, dans le cadre du parcours EAFC “Pratiquer une géographie vivante qui implique nos élèves”. Au programme : vivre et partager un processus ludique, évaluer sa pertinence pour l’apprentissage des élèves, et se projeter pour une mise… Poursuivre la lecture Une géographie qui s’apprend par le jeu

Prochaine publication : Les usages pédagogiques des jeux vidéos Assassin’s Creed

Je vous en parlais le 18 octobre dernier, en vous annonçant une publication à venir à laquelle j’avais participée… la voilà maintenant annoncée officiellement ! Les usages pédagogiques des jeux vidéos Assassin’s Creed, ouvrage collectif dirigé par Marc-André Ethier et David Lefrançois, paraîtra le 12 avril 2023 aux Editions PUL. L’occasion de découvrir la manière… Poursuivre la lecture Prochaine publication : Les usages pédagogiques des jeux vidéos Assassin’s Creed

Les mangas et les animés comme outils et vecteurs de diffusion du japonais et de la culture japonaise

Page de couverture du manga Demon Slayer. Kimetsu no Yaiba (tome 1)

Dans la perspective d’un cours de Première HGGSP sur les formes indirectes de la puissance, j’ai préparé une activité sur les mangas et les animés comme outils et vecteurs de diffusion du japonais et de la culture japonaise à travers le monde. Cela m’a permis au passage de (re)découvrir certaines recherches sur la question, comme… Poursuivre la lecture Les mangas et les animés comme outils et vecteurs de diffusion du japonais et de la culture japonaise

Enseigner les relations entre les sociétés humaines et la nature avec Inua. A Story in Ice and Time

Introduction Inua. A Story in Ice and Time, c’est l’histoire de trois personnages, vivant à trois époques différentes, et dont les choix et les découvertes impactent autant le passé que le futur. Fondé sur le mythe Inuit de Nanurluk, l’ours polaire géant de la taille d’un iceberg, le jeu se déroule dans le Grand Nord… Poursuivre la lecture Enseigner les relations entre les sociétés humaines et la nature avec Inua. A Story in Ice and Time

Une publication sur les représentations de l’habiter urbain dans la fiction contemporaine !

Parution du jour, que j’ai hâte de lire et découvrir : Ici et maintenant. Les représentations de l’habiter urbain dans la fiction contemporaine, dirigé par Christophe Duret et Christiane Lahaie, avec notamment un article sur les jeux vidéo dans le Chapitre 1. Habiter la ville intelligente. Le cas de la franchise vidéoludique WATCH_DOGS écrit par… Poursuivre la lecture Une publication sur les représentations de l’habiter urbain dans la fiction contemporaine !

Projet TraAM 2022-2023 : “Les jeux vidéo en Histoire-Géographie, c’est sérieux !”

Après des vacances bien méritées, et pour démarrer cette nouvelle période en beauté, ce billet pour vous annoncer le démarrage de notre projet TraAM (Travaux Académiques Mutualisés) 2022-2023 dans l’Académie de Lyon “Les jeux vidéo en Histoire-Géographie, c’est sérieux !”. Nous avons eu notre réunion de lancement au Ministère le mercredi 19 octobre. Nous avons… Poursuivre la lecture Projet TraAM 2022-2023 : “Les jeux vidéo en Histoire-Géographie, c’est sérieux !”

Un week-end au FIG!

Des joueurs au FIG

Le Festival International de Géographie a eu lieu entre le 30 septembre et le 2 octobre 2022! Il avait pour thème les déserts, et comme pays invité le Portugal. J’ai eu l’occasion d’y participer, et d’y introduire pour la première fois (ou presque) les jeux vidéo ! J’ai pour cela proposé divers formats, dont :… Poursuivre la lecture Un week-end au FIG!

Publication à venir…

Un jeu d'Ubisoft

L’année qui s’est écoulée aura aussi été l’occasion de participer à un ouvrage collectif sur les jeux vidéo, qui paraîtra courant 2023. Je n’en dirai pas plus pour l’instant, mais je peux simplement vous annoncer que l’image mise en une de l’article donne un indice sur le jeu vidéo sur lequel j’ai travaillé et fondé… Poursuivre la lecture Publication à venir…

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