“Quand les élèves se prennent au jeu (vidéo)” – ressources pédagogiques

L’article que j’ai écrit cite tout un tas de ressources pédagogiques… donc je me suis dit que j’allais également les publier et partager ici, afin d’aider les enseignants à une prise en main des jeux vidéo dont je parle!

Vous trouverez donc un diaporama avec les documents utilisés en classe, ainsi qu’une trace écrite du cours fait avec les élèves.

https://geopedie.hypotheses.org/files/2022/10/Diapo_G3_jeux_video.pdf

https://geopedie.hypotheses.org/files/2022/10/Cours_G3_jeux_video.pdf



Citer ce billet
Guillaume Barral (2022, 17 octobre). “Quand les élèves se prennent au jeu (vidéo)” – ressources pédagogiques. Géopédie. Consulté le 17 juin 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/vs9s

Par Guillaume Barral

J'enseigne la géographie, l’histoire et l’EMC (Enseignement Moral et Civique) depuis 2020 en lycée. Je mène également des actions de formation auprès du public enseignant, et dirige un projet visant à développer les usages pédagogiques du numérique avec le Ministère de l’Education nationale sur les jeux vidéo et les jeux sérieux (projet TraAM 2022/2023 : "Les jeux vidéo, c'est du sérieux!"). Je continue aujourd’hui mes recherches en sciences de l’éducation commencées en master, sur les jeux vidéo et leur utilisation en cours d'histoire et de géographie.

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